在平日的清晨,14歲的魯揚達·哈拉裏(Luyanda Halari)會在黎明前醒來。在她的四個兄弟和雙親起床之前,她就會開始生火,收集木柴和牛糞來煮沸水。
她居住在南非夸祖魯-納塔爾省斯特拉特福德的一個小村莊中的恩蘭戈西(Ntlangwosi)家庭,這裡的早晨是一天中最忙碌的時刻。完成家務後,魯揚達會開始走向10公里外的學校。
這裡沒有校車。在漫長而多塵的路途中,小偷或不良人等對魯揚達構成潛在威脅。
在實現民主近30年的南非,像魯揚達這樣的數萬名農村地區的孩子,被迫步行長途前往最近的公立學校,這些地區遠離城市中心,貧困狀況嚴重。
這種嚴峻情況凸顯出,兒童接受教育的機會不均等。由於政府未投入足夠資金確保交通手段,這些兒童面臨的風險正在增加。
女學生面臨性侵的威脅,盜竊事件層出不窮。世界銀行曾評價這個國家為「世界上最不平等」的國家,家長、社區領袖和活動家指出,在這種情況下,不平等和學業落後的問題一直未能得到解決。
在夸祖魯-納塔爾省,超過20萬名兒童像魯揚達一樣被迫步行超過3公里去上學。活動家強烈呼籲當局為這些兒童提供交通工具。
根據西里爾·拉馬波薩總統的政策,當局應為步行超過3公里的學生提供交通工具。然而,在失業率超過25%、人口5600萬的當前環境下,校車的優先級不高。
心理學家梅琳達·杜托伊(Melinda Du Toit)指出,缺乏上學交通工具反映了南非的社會經濟現實及其內在的不平等。無力居住在城市的人們可能將繼續無法享受基本服務。
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